Официальный сайт Четыровской школы
  • Главная
  • Новости
    • Последние новости
    • Страничка педагога
    • Страничка ученика
    • Страничка родителя
  • Сервисы
    • Форум
    • Электронный журнал АСУ РСО
  • Контакты

Информация для родителей

Не допусти насилия и ты!

Прокуратура Кошкинского района Самарской области

 

 

 

 

IMG-946f1701d72e154b7e4a379ccf3c2224-V.jpg

https://youtu.be/dt2WYrtrQQ4 

 

 

 

Инструктаж по технике безопасности и ответственности родителей за жизнь и здоровье своих детей во время летних каникул

Безопасность детей на водных объектах!

Мониторинг реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ в 2019/2020 учебном году, готовности к изучению курса ОРКСЭ в 2020/2021 учебном году

Мониторинг реализации комплексного учебного курса ОРКСЭ в 2019/2020 учебном году,

готовности к изучению курса ОРКСЭ в 2020/2021 учебном году

  • Организовать  и провести анкетирование родителей (законных представителей) обучающихся 3 классов по ссылке: https://clck.ru/NQDAZ
  • Организовать  и провести  анкетирование родителей (законных представителей) обучающихся 4 классов по ссылке https://clck.ru/NQDB

 Советы родителям. https://yadi.sk/i/d5npj0XvSCoXJw 

Памятка "У вашего ангела нет крыльев"

04.05.2020г

Родительское собрание на тему: «Усиление контроля родителей над несовершеннолетними».

Рекомендации для родителей по организации личного времени и досуга детей в период длительного пребывания дома

 

 Ближайшие несколько недель многие взрослые и дети вынуждены будут сосуществовать под одной крышей в режиме добровольной самоизоляции. Психологи утверждают, что этот замкнутый, «карантинный» образ жизни, сильно отличающийся от привычного, может стать источником стресса. Родители, близкие детей, находясь дома, могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом.

Для этого родителям рекомендуется:

  • сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье,

  • стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями,

  • научить ребенка выражать свои эмоции в социально приемлемых формах,

  • сохранить элементы привычного режима жизни, в противном случае ребенку потом трудно будет вернуться к прежнему ритму: сон, режим питания, чередование занятий и отдыха и др.,

  • поощрять физическую активность ребенка,

  • поддерживать и стимулировать творческий ручной труд ребенка,

  • поощрять ребенка к заботе о ближних (представителях старшего поколения, младших детях, домашних питомцах),

  • поддерживать семейные традиции, ритуалы,

Полезные рекомендации для родителей, памятки по предотвращению тревожных состояний, подготовленные специалистами Центра экстренной психологической помощи Московского государственного психолого-педагогического университета. Материалы доступны на официальном сайте МГППУ.РФ (ссылка):

  • Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период эпидемий;

  • Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома;

  • Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за короновируса;

  • Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении;

  • Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за угрозы распространения коронавируса.

В первую очередь, следует сохранить и поддерживать для себя и ребенка привычный распорядок и ритм дня (время сна и бодрствования, время начала уроков, их продолжительность, «переменки» и пр.). Резкие изменения режима дня могут вызвать существенные перестройки адаптивных возможностей ребенка и привести к излишнему напряжению и стрессу. Родителям и близким ребенка важно самим постараться сохранить спокойное и адекватное отношение к происходящему. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослого (родителей, близких).

Помните: не следует все время развлекать и занимать ребёнка, важно предусмотреть для него как периоды самостоятельной активности, так и совместные со взрослыми дела.

Следуйте рекомендациям, которые Вы получаете от школы по организации дистанционного обучения детей. Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую Вы получаете от классного руководителя, педагогов и администрации школы. Родители и близкие школьников могут повысить привлекательность дистанционных занятий, если попробуют «освоить» некоторые из них вместе с ребенком. Например, можно задать ребенку вопросы, поучаствовать в дискуссии и тогда урок превратится в увлекательную, познавательную игру-занятие. Для ребенка — это возможность повысить мотивацию, а для родителей — лучше узнать и понять своих детей.

Замечательно, если в семье имеются общие увлечения, хобби. Рекомендуется обратить внимание на такие виды хобби, которые приносят пользу для единства и сплочения семьи, станут общим любимым делом как для мамы и папы, так и для детей.

Важными формами организации досуга детей являются конструирование, моделирование, рисование, лепка, эксперименты, дидактические, сюжетные и настольные игры. Несомненно, следует выделять время на чтение. Полезно сочетать различные формы семейного и индивидуального чтения, поочередное чтение вслух, выразительное чтение в лицах (по ролям), активное слушание с последующим обсуждением и т.п.

Не стоит злоупотреблять избыточным просмотром телевизора, однако несомненную пользу могут принести семейные киносеансы. Это возможность совместно выбрать фильм для просмотра, а затем обсудить его.

Семейные каникулы дома – отличный шанс систематизировать знание родословной семьи, составить (расширить) генеалогическое древо своего рода, организовать настоящую поисково-исследовательскую работу с участием всех членов семьи.

Совместная деятельность родителей и детей по укреплению здоровья и ведению здорового образа жизни может решить проблему здоровья нации. Даже несмотря на ограниченное пространство дома, существует очень много возможностей для ведения активного образа жизни и занятий физической культурой. Много таких позитивных примеров доступно в настоящее время в социальных сетях.

 

Обращение министра образования и науки Самарской области В.А. Акопьяна

Рекомендации для родителей по организации личного времени и досуга детей в период длительного пребывания дома

 

Независимая система оценки качества образования (анкетирование)

 В целях организации в 2018 году независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности общеобразовательными организациями Самарской области в соответствии с Федеральным законом от 15.12.2017№ 392-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам совершенствования проведения независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования» министерство образования и науки Самарской области сообщает о начале проведения  соответствующего опроса на Интернет-ресурсе — https://nsoko.asurso.ru
 Принять участие в опросе с 03.12.2018 по15.12.2018 о качестве условий осуществления образовательной деятельности общеобразовательными организациями через Интернет-ресурс https://nsoko.asurso.ru могут 3 категории участников образовательного процесса: представители общественности (свободный доступ), обучающиеся и родители (законные представители) (авторизация через логин и пароль,используемые в АСУ РСО).

Информация для родителей учащихся, направленная на предупреждение   несчастных случаев с несовершеннолетними на объектах железнодорожного транспорта  

 

Приложение  к письму министерства  образования  и  науки

Самарской  области  от 04.09.2014 года

 Информация

 Уважаемые  родители,  ваш  ребенок  должен  знать

Материалы
Заголовок Автор Кол-во просмотров
дистанционное образование
Не опубликовано
Степанова Татьяна Алексеевна 2021
Электронные образовательные ресурсы Степанова Татьяна Алексеевна 263
Прокуратура Самарской области Информация в помощь родителям "Как можно бороться с поборами в школах" Степанова Татьяна Алексеевна 543
Согласие на обработку персональных данных Степанова Татьяна Алексеевна 652
заявление о приеме в 1 класс Степанова Татьяна Алексеевна 403
Планируемое количество мест в первых классах Степанова Татьяна Алексеевна 506
Когда начинать учить ребенка английскому языку? Степанова Татьяна Алексеевна 467
Все родители должны знать о профилактике плоскостопия Степанова Татьяна Алексеевна 1269
Памятка для родителей Степанова Татьяна Алексеевна 1129

Сведения об образовательной организации

  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Документы
  • Образование
  • Руководство
  • Педагогический состав
  • Стипендии и другие виды материальной поддержки
  • Платные образовательные услуги
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Вакантные места для приёма
  • Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
  • Образовательные стандарты